
文丨管善建
一岁多的孙女现阶段正在学习走路。开始是练习站立,能独自站稳了,大人就牵着她的小手,可以歪歪斜斜地走几步。再后来越走越稳,越走越快,越走越远。
牵手总得有放手的时候,于是在她站稳后,大人有意离开她一米左右距离,训练不牵手让她自己走。只见她犹豫片刻,然后踉踉跄跄地向大人走过来,大人热切又略有些担心地注视着,并弯腰或蹲下做好随时接住她不让她摔伤的准备。孙女快到跟前时,猛地扑向大人的怀抱,大人也回应她热烈的拥抱,并夸她好棒,给她亲抚和鼓励。
这样互动的次数多了,孙女对练习走路兴趣渐浓,步伐在一次次尝试中变稳,节奏也在不断的自我调整中日渐改进,不再是刚开始那种急匆匆的样子。起步前离大人的距离也慢慢由近变远,开始是一米左右,后来两米、三米,直到五米开外,她也能迈开小脚丫,一步步走过来。几天时间,就有明显的进步,家里时常洋溢着老少惊喜的笑声,呈现出全家同乐的温馨画面,成为家庭生活中最美好的记忆。
展开剩余62%最好笑的是三年前的此时也正在蹒跚学步的哥哥,如今有时看妹妹走了一段距离,就冲上去“截停”,突然将妹妹抱起。我们怕哥哥太用力伤着妹妹,赶紧去阻止,哥哥一边放下妹妹,一边露出得意的笑容,妹妹似乎也很享受哥哥的拥抱,还咯吱咯吱地笑。
从牵手到放手,有犹豫迟疑不敢迈步的时候,有迈步太急中途摔倒的时候,有快到终点兴奋过度扑倒在地的时候,但大人们始终予以爱护和鼓励,让她即使跌倒也不沮丧,即使胆怯也决不气馁。一天进步一点点,一个星期两个星期,回头一看,进步惊人。这就是成长的过程,也是大人们见证和分享成长的乐趣。
幼儿的不同年龄段,有不同的成长趣事,有各种由“牵手”到“放手”的阶段,用文字记录下来,也是件有意义的事情。
牵手是挚爱和呵护,放手是信任与期待。牵手是暂时的,放手是长远的。牵手让下一代有依靠和安全感,放手让后辈走得更高、行得更远!
2025年9月20日周六记于家中
☆ 本文作者简介:管善建,籍贯湖北麻城,某合资企业管理人员,江门市政协委员。原创文章,未经允许不得转载
编辑:易书生
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