文丨管善建
一岁多的孙女现阶段正在学习走路。开始是练习站立，能独自站稳了，大人就牵着她的小手，可以歪歪斜斜地走几步。再后来越走越稳，越走越快，越走越远。
牵手总得有放手的时候，于是在她站稳后，大人有意离开她一米左右距离，训练不牵手让她自己走。只见她犹豫片刻，然后踉踉跄跄地向大人走过来，大人热切又略有些担心地注视着，并弯腰或蹲下做好随时接住她不让她摔伤的准备。孙女快到跟前时，猛地扑向大人的怀抱，大人也回应她热烈的拥抱，并夸她好棒，给她亲抚和鼓励。
这样互动的次数多了，孙女对练习走路兴趣渐浓，步伐在一次次尝试中变稳，节奏也在不断的自我调整中日渐改进，不再是刚开始那种急匆匆的样子。起步前离大人的距离也慢慢由近变远，开始是一米左右，后来两米、三米，直到五米开外，她也能迈开小脚丫，一步步走过来。几天时间，就有明显的进步，家里时常洋溢着老少惊喜的笑声，呈现出全家同乐的温馨画面，成为家庭生活中最美好的记忆。
展开剩余62%最好笑的是三年前的此时也正在蹒跚学步的哥哥，如今有时看妹妹走了一段距离，就冲上去“截停”，突然将妹妹抱起。我们怕哥哥太用力伤着妹妹，赶紧去阻止，哥哥一边放下妹妹，一边露出得意的笑容，妹妹似乎也很享受哥哥的拥抱，还咯吱咯吱地笑。
从牵手到放手，有犹豫迟疑不敢迈步的时候，有迈步太急中途摔倒的时候，有快到终点兴奋过度扑倒在地的时候，但大人们始终予以爱护和鼓励，让她即使跌倒也不沮丧，即使胆怯也决不气馁。一天进步一点点，一个星期两个星期，回头一看，进步惊人。这就是成长的过程，也是大人们见证和分享成长的乐趣。
幼儿的不同年龄段，有不同的成长趣事，有各种由“牵手”到“放手”的阶段，用文字记录下来，也是件有意义的事情。
牵手是挚爱和呵护，放手是信任与期待。牵手是暂时的，放手是长远的。牵手让下一代有依靠和安全感，放手让后辈走得更高、行得更远！
2025年9月20日周六记于家中
☆ 本文作者简介：管善建，籍贯湖北麻城，某合资企业管理人员，江门市政协委员。原创文章，未经允许不得转载
编辑：易书生
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